한국어 말하기 수업은 다양한 말하기 활동으로 이루어진다. 말하기 활동의 역할은 학습자들의 말하기 수행을 유도하고 활성화하기 위한 것으로 말하기 수업의 전 과정에 있어서 중심적인 역할을 하고 있다. 본 자료집에서는 한국어 수업에서 길러 주어야 할 말하기 능력을 ‘학습한 표현을 의사소통 상황과 목적에 적절하게 활용하여 말하기를 성공적으로 수행할 수 있는 능력’으로 보고 언어 항목의 사용 능력 및 과제 수행 능력의 향상을 말하기 수업의 목표로 삼고자 한다.
정부공인 어학능력 측정기관인 서울대학교 언어교육원은 1963년 서울대학교 동숭동 캠퍼스에서 어학연구소로 발족하여 2001년 언어교육원으로 승격되었다. 그동안 세계인을 위한 한국어 교육기관, 서울대인을 위한 외국어 교육기관, 국가공인 언어능력 측정기관, 그리고 한국을 대표하는 언어학 학술지 「어학연구」의 발행 기관으로서 서울대학교와 대한민국의 국제화에 중요한 역할을 담당해 왔다.
